Under sju veckor har vi i årskurs 1 på Forshagaakademins IM-pogram arbetat med projektet, En oväntad vänskap. Vi startade projektet med en begreppsvecka där vi fick lära oss nya ord som är kopplade till boken vi läst.

Vi har arbetat med projektet i svenska, engelska, musik och tecken. I svenska har vi läst en bok som handlar om Philippe som var med om en olycka när han en dag skärmflög. Efter olyckan blev han förlamad och hamnade i rullstol. Han kunde inte ta hand om sig själv längre och han fick ansöka om en personlig assistent. Abdel var en stark kille som sökte jobbet hos Philippe. Han fick jobbet och i boken får vi följa deras resa tillsammans.

I Engelska har vi bland annat byggt meningar från boken, En oväntad vänskap och i musiken har vi arbetat med takt till begreppen. Under teckenlektionerna har vår lärare lärt oss tecken till utvalda begrepp som vi har övat att teckna.

Vi har läst boken och arbetat med varje kapitel i en mindre grupp. De andra i klassen har antingen arbetat i grupper eller enskilt. Fokus har varit på återberättande med hjälp av begreppskorten.

Vi avslutade vårt projekt med att skriva en varsin berättelse som vi läst för varandra.

Vi har fått kunskap om hur det kan bli om man blir förlamad och inte kan klara sig självständigt i livet. En annan kunskap är också att vi har lärt oss hur vi lär oss bättre i skolan och hur vi kan arbeta med liknelser i vårt skrivande.